Streaming online
300€ + iva
Include:
- 📌 Partecipazione ai 3 giorni di corso online in diretta streaming
- 📌 Partecipazione alle 2 sessioni online di messa a terra post-corso
- 📌 Possibilità di acquistare biglietti multipli a tariffe agevolate
.jpg?width=1600&height=1600&name=Copertina%20pagina%20Radici%20della%20produttivit%C3%A0%20(1).jpg)
"Non sali al livello dei tuoi obiettivi. Scendi al livello dei tuoi sistemi”.
James Clear
Gli argomenti del giorno:
Gli argomenti del giorno:
Apertura Iscrizioni: Lunedì 9 Marzo 2026 ore 9.00
Chiusura Iscrizioni: Venerdì 24 Aprile 2026 salvo esaurimento dei posti.
Sede: Uffici Prodability Academy, Via Ugo La Malfa 4, Brescia
Il corso può essere seguito in presenza o in diretta streaming.
Orari del corso:
9.30 - 12.30 Formazione
12.30 - 14.30 Pausa pranzo
14.30 - 16.45 Formazione
16.45 - 17.15 Pausa pomeridiana
17.15 - 18.30 Formazione
Espandi bibliografia scientifica
| (Questa biografia viene citata direttamente o indirettamente durante il corso ed è una sintesi di quella presa in esame dal docente per la progettazione del corso). Goel, K., et al. (2023). Conceptualizing Business Process Standardization: A Review and Framework. Business & Information Systems Engineering. Stravinskienė, I., et al. (2020). The Link between Business Process Management and Quality Management Systems. Journal of Risk and Financial Management. Šenk, M. K., & Roblek, M. (2019). The Impact of the Standardization of the New Product Development Process on Its Efficiency. Journal of Business Economics and Management. Sedliačiková, M., et al. (2019). Performance of Processes in Quality Management. Zborník vedeckých štúdií. Kwilinski, A., & Kardas, M. (2023). Enhancing Process Stability and Quality Management: A Comprehensive Analysis of Process Capability Indices. Virtual Economics. Ohno, T. (1988). Toyota Production System: Beyond Large-Scale Production. Productivity Press. Sugimori, Y., Kusunoki, K., Cho, F., Uchikawa, S. (1977). Toyota Production System and Kanban System: Materialization of Just-in-Time and Respect-for-Human System. International Journal of Production Research. Liker, J. K. (2004). The Toyota Way: 14 Management Principles from the World’s Greatest Manufacturer. McGraw-Hill. Monden, Y. (1998). Toyota Production System: An Integrated Approach to Just-In-Time. Chapman & Hall. Womack, J. P., Jones, D. T., Roos, D. (1990). The Machine That Changed the World. MIT Press. Womack, J. P., Jones, D. T. (1996). Lean Thinking: Banish Waste and Create Wealth in Your Corporation. Simon & Schuster. Shah, R., Ward, P. T. (2003). Lean Manufacturing: Context, Practice Bundles, and Performance. Journal of Operations Management. Shah, R., Ward, P. T. (2007). Defining and Developing Measures of Lean Production. Journal of Operations Management. Holweg, M. (2007).The Genealogy of Lean Production. Journal of Operations Management. Bhasin, S., Burcher, P. (2006). Lean Viewed as a Philosophy. Journal of Manufacturing Technology Management. Imai, M. (1986).Kaizen: The Key to Japan’s Competitive Success.McGraw-Hill. Liker, J. K., Meier, D. (2006). The Toyota Way Fieldbook. McGraw-Hill. Fullerton, R., Kennedy, F., Widener, S. (2014). Lean Manufacturing and Firm Performance. Journal of Operations Management. Netland, T., Ferdows, K. (2016).The S-Curve Effect of Lean Implementation. Production and Operations Management. Hines, P., Holweg, M., Rich, N. (2004). Learning to Evolve: A Review of Contemporary Lean Thinking.International Journal of Operations & Production Management.  Espíndola, S. C. N. L., et al. (2019).The Standardization of Administrative Processes: A Case Study Using Continuous Improvement Tools. Brazilian Journal of Operations & Production Management. Unterkalmsteiner, M., et al. (2023). Evaluation and Measurement of Software Process Improvement: A Systematic Literature Review. Steel, P. (2007). The Nature of Procrastination: A Meta-Analytic and Theoretical Review of Quintessential Self-Regulatory Failure. Psychological Bulletin. Steel, P., & König, C. J. (2006). Integrating Theories of Motivation. Academy of Management Review. Tice, D. M., & Baumeister, R. F. (1997). Longitudinal Study of Procrastination, Performance, Stress, and Health.Psychological Science. Ferrari, J. R., Johnson, J., & McCown, W. (1995). Procrastination and Task Avoidance.Springer. Mark, G., Gudith, D., & Klocke, U. (2008). The Cost of Interrupted Work: More Speed and Stress.Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems. Mark, G., Voida, S., & Cardello, A. (2012). A Pace Not Dictated by Electrons: An Empirical Study of Work Without Email.CHI Conference. Leroy, S. (2009). Why Is It So Hard to Do My Work? The Challenge of Attention Residue.Organizational Behavior and Human Decision Processes. Rubinstein, J. S., Meyer, D. E., & Evans, J. E. (2001). Executive Control of Cognitive Processes in Task Switching.Journal of Experimental Psychology. Ophir, E., Nass, C., & Wagner, A. (2009). Cognitive Control in Media Multitaskers.Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS). Locke, E. A., & Latham, G. P. (2002). Building a Practically Useful Theory of Goal Setting and Task Motivation.American Psychologist. Patzak, A., et al. (2025). Boosting Productivity and Well-being through Time Management Strategies.Frontiers in Education. Ishfaq, M., & Aman, Q. (2025). Does Time Management Enhance Productivity?Digital Management Sciences Journal. Chase, J. A. D., et al. (2013).Time Management Strategies for Research Productivity.Western Journal of Nursing Research. Muhammadjonqizi, A. H. (2025). Task Prioritization for Effective Studying.International Journal of Education. Claessens, B. J. C., van Eerde, W., Rutte, C. G., Roe, R. A. (2007). A Review of the Time Management Literature. Personnel Review. Aeon, B., & Aguinis, H. (2017). It’s About Time: New Perspectives and Insights on Time Management. Academy of Management Perspectives. Aeon, B., Faber, A., & Panaccio, A. (2021). Does Time Management Work? A Meta-Analysis. PLoS ONE. Macan, T. H. (1994). Time Management: Test of a Process Model. Journal of Applied Psychology. Macan, T. H., Shahani, C., Dipboye, R., Phillips, A. (1990). College Students’ Time Management: Correlations with Academic Performance and Stress. Journal of Educational Psychology. Gollwitzer, P. M. (1999). Implementation Intentions: Strong Effects of Simple Plans.”American Psychologist. Parke, M. R., Weinhardt, J. M., Brodsky, A., Tangirala, S., DeVoe, S. (2018). When Daily Planning Improves Employee Performance. Academy of Management Journal. Zimbardo, P. G., & Boyd, J. N. (1999). Putting Time in Perspective: A Valid, Reliable Individual-Differences Metric. Journal of Personality and Social Psychology. Zakay, D., & Block, R. A. (1997). Temporal Cognition. Current Directions in Psychological Science. Block, R. A., Hancock, P. A., & Zakay, D. (2010). How Cognitive Load Affects Duration Judgments. Acta Psychologica. |
🤓 Tutor esperti in sala che ti aiutano ad applicare i concetti in tempo reale.
👨🏫 Team Meeting prima, durante e dopo il corso di rielaborazione guidata dei concetti appresi, per aumentarne la comprensione e le applicazioni pratiche.
👩💻 Supporto post corso con sessioni di domande e risposte e messa a terra dei concetti appresi.
📄 Lavori su Asset Concreti e Collaudati.
💫 Struttura dei contenuti unica e inedita, sia rispetto a corsi e libri in commercio che rispetto all’edizione precedente.
Garanzia Soddisfatti o Rimborsati: alla fine del 2° giorno, se non sei soddisfatto del corso ti rimborsiamo l’intero importo.
🙋♀️ Posti limitati
Marco Belzani
Esperto ricercatore in campo dell’Organizzazione e della Produttività personale e aziendale.
Dal 2005 è impegnato nella ricerca in ambito delle Scienze della Formazione, dell’Organizzazione e della Sistematizzazione.
Ha ideato il concetto di Protocollo Formativo : un metodo didattico innovativo ed efficace, fondato sulle più aggiornate ricerche in ambito neuro scientifico e andragogico.
Nel 2019 ha avviato il percorso formativo Prodability Academy : un processo completo di implementazione graduale di strumenti, competenze e abitudini chiave per creare e gestire aziende che portino risultati in costante e graduale crescita e agevolino l’evoluzione, la felicità e la serenità delle persone.
Devo avere conoscenze o competenze specifiche per poter partecipare al corso?
No, non sono richieste conoscenze specifiche. Il corso è aperto a chiunque sia interessato ai temi trattati.
Questo corso riguarda solo me oppure può essere utile anche ai miei collaboratori o dipendenti?
Il corso tratta tematiche di interesse collettivo, utili sia per manager sia per figure operative dell’azienda.
È spesso utile far partecipare anche alcuni collaboratori (almeno quelli più coinvolti nelle attività chiave), così da allineare vocabolario, mindset e approccio al lavoro e facilitare l’applicazione dei contenuti nel contesto aziendale.
Se mi iscrivo e non riesco a partecipare, cosa posso fare?
Scrivi il prima possibile a:
assistenza@prodability.com
La quota non è rimborsabile, ma è possibile spostare la partecipazione secondo le seguenti condizioni.
Streaming
È possibile spostare la partecipazione senza costi se la disdetta viene comunicata prima dell’inizio del corso.
Presenza
- entro 7 giorni dall’inizio del corso: spostamento senza costi
- da 6 giorni o meno: trattenuta di 100 € + IVA per spese organizzative
In caso di spostamento a una successiva edizione, potrà essere richiesto l’adeguamento della quota qualora il prezzo del corso sia aumentato.
Se acquisto un biglietto in streaming, posso aprire la visione ad altre persone?
L’iscrizione standard è individuale.
Se desideri partecipare insieme ai tuoi collaboratori sono disponibili biglietti dedicati per team:
Team – schermo unico (500€ + iva):
più persone possono seguire il corso insieme dallo stesso dispositivo o nella stessa sala.
Team – schermi multipli (900€ + iva):
i collaboratori possono collegarsi da dispositivi o postazioni diverse.
Questa modalità è pensata per aziende o team che desiderano seguire il corso insieme.
Posso registrare il corso o fotografare le slide?
No, non è consentito registrare il corso né scattare fotografie delle slide.
Come posso pagare l'iscrizione al corso?
Il pagamento avviene normalmente tramite carta di credito acquistando online tramite questa pagina.
Per esigenze particolari è possibile richiedere il pagamento tramite bonifico contattando la segreteria all’indirizzo assistenza@prodability.com